Zajęcia sensoryczne z darów natury

Witam w kolejnym wpisie. Wpadło mi do głowy ostatnio, że z tego co daje nam natura można stworzyć zajęcia sensoryczne dla uczniów.

W przyrodzie można znaleźć wiele rzeczy o różnych fakturach. A zajęcia sensoryczne są bardzo potrzebne, aby pobudzać zmysły. Takie zajęcia z wykorzystaniem naturalnych przedmiotów nie tylko wspierają rozwój dziecka, ale także pomagają budować uważność, kreatywność i kontakt z otaczającym światem. Można zrobić ścieżkę sensoryczną z szyszek, kamyków tylko nie ostrych, aby nie pokaleczyć stóp, można wykorzystać również kore czy trawę. Widziałam czasami w parkach takie ścieżki, ale myślę, że zrobienie takiej na zajęcia też jest możliwe. Przedmioty do jej wykonania są łatwo dostępne. Również takie ścieżki można zakupić w Internecie. Fajne są też sekretne pudełka do których wkłada się różne przedmioty i tylko po dotyku trzeba odgadnąć co się w nim znajduje. Do takiego pudełka również można wsadzić wiele naturalnych rzeczy, np. piasek, ziemię, liście, mech, gałązki. Myślę, że dzieci byłyby zaciekawione takimi zajęciami. Różnego rodzaju rośliny będą dobre do pobudzenia węchu. Można dzieciom zakryć oczy i dawać intensywnie pachnące rośliny do odgadnięcia. Naprawdę przyrodę można wykorzystać do takich zajęć na wile sposobów. Można również zrobić zajęcia z naturalnymi masami z błotem, gliną, co można połączyć z zajęciami plastycznymi do których można jeszcze wykorzystać piasek, płatki kwiatów, liście.

Naturalne przedmioty mają ogromny potencjał edukacyjny i terapeutyczny. Są łatwo dostępne, ekologiczne i niesamowicie angażują dzieci. Zajęcia sensoryczne oparte na darach natury pomagają rozwijać zmysły, kreatywność i uważność, a przy okazji dają dużo radości. Zwykły spacer do lasu wystarczy, aby stworzyć ciekawe pomoce do zabawy i nauki.

Takie zajęcia pokazują, że nauka nie musi ograniczać się jedynie do książek i teorii. Kontakt z naturą rozwija wyobraźnie, zachęca do odkrywania świata oraz uczy dzieci uważności. Dzięki prostym aktywnością można połączyć zabawę z edukacją i stworzyć wartościowe doświadczenie dla najmłodszych.

Do zobaczenia w kolejnym wpisie.

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Sztuczna inteligencja w pracy nauczyciela i ucznia

Na ostatnim wykładzie z Edukacji społeczno-przyrodniczej rozmawialiśmy o sztucznej inteligencji w praktyce, co warto wiedzieć i jak działać bezpiecznie. Skłoniło mnie to do refleksji: Czy sztuczna inteligencja jest potrzeba w pracy nauczyciela? Ja osobiście uważam, że może być bardzo pomocna w pracy, ale trzeba mądrze z niej korzystać i nie wyręczać się nią w 100%. Powinniśmy korzystać z niej jako dodatku, który ewentualnie może nam pomóc, dać jakiś pomysł. Teraz w czasach gdzie sztuczna inteligencja może za nas zrobić wszystko, musimy się pilnować, aby nie zatracić się w tym. Uważam, że można sprawdzić w Internecie jakiś na przykład pomysły na zajęcia, na różne prace plastyczne czy pomoce dydaktyczne.  Ale takie przykładowo skopiowanie całego scenariusza zajęć to uważam za lenistwo i nie jest to uczciwe. Kolejnym tematem do refleksji, który mi się nasuwa jest uczeń w dobie sztucznej inteligencji. Powinniśmy uczyć mądrego korzystania z narzędzi AI. Prawdę mówiąc możemy nawet ni...
Czytaj więcej

Moje refleksje

Witam w moim pierwszym wpisie w dzienniku refleksji. Takie coś pisze pierwszy raz w życiu, wiec nie wiem za bardzo jeszcze jak to się robi, ale postaram się jak najlepiej sprostać temu nowemu doświadczeniu. Przychodząc na pierwszy wykład z edukacji społeczno-przyrodniczej nie wiedziałam tak naprawdę co będziemy robić na tych zajęciach, czego będziemy się uczyć, ale pozytywnie się zaskoczyłam. Pierwsze zajęcia jak wiadomo były organizacyjne, tak jak na każdym innym przedmiocie. Dowiedziałam się o organizacji zajęć, formie zaliczenia i co będziemy robić na zajęciach. Na drugim wykładzie, który był w środę zaczęliśmy omawiać edukacyjne pomysły na wiosnę w szkole. Jest to bardzo ciekawy temat, ponieważ wiosną naprawdę fajnie można przeprowadzić dla dzieci w szkole lub w przedszkolu zajęcia. Można przeprowadzić zajęcia w sali albo na świeżym powietrzu. Tutaj pobudzamy naszą kreatywność do wymyślania ciekawych zadań dla dzieciaków. Najczęściej na pierwszy dzień wiosny robi się Marzannę. ...
Czytaj więcej

Trochę o smokach, trochę o pogodzie

Na ostatnim wykładzie z Edukacji społeczno-przyrodniczej został podjęty temat smoków od strony przyrodniczej. Uważam, że temat smoków można bardzo fajnie wykorzystać w pracy pedagoga. Wcielić go można do różnej tematyki i różnych prac. Mamy wiele legend o smokach, które można wykorzystać na zajęciach. Czy rozpatrzeć te istoty od strony biologicznej. Zaobserwowałam też, że wiele dzieci lubi smoki same w sobie, więc zajęcia o tej tematyce naprawdę będą dla nich bardzo ciekawe. Myślę, że wiele zajęć można poprowadzić w tym temacie. Czy to zajęcia plastyczne, przyrodnicze czy z legendami, bądź o baśniowej tematyce. Nawet można zorganizować zajęcia teatralne. Ostatnio do refleksji skłania mnie również panująca za oknem pogoda, którą również można wykorzystać do pracy z dziećmi. W końcu mamy cieplejsze dni, słońce, aż chce się spędzać czas na dworze, a nie tylko w sali lekcyjnej. Na dworze można poprowadzić tyle zajęć o tematyce przyrodniczej, obserwacje i nie tylko. Na przykład na szkol...
Czytaj więcej